慕谷慕魚系列I山刀的故鄉名人講座

活動名稱 「慕谷慕魚系列I山刀的故鄉名人講座」 活動時間 109年5月12日18:30-20:30 活動地點 慈濟大學B104階梯教室。 參與人次 應到27位實到22位,含講師、助教2位。 實施概況 1.慕谷慕魚文化、傳統、歷史簡介 2.銅門刀簡介、製造過程、刀的意義! 3.銅門刀各類樣品展示 為增進對原住民文化的認知廣度與深度,透過參與活動,增進彼此互動與交流,深入了解族群文化內涵,以便加深原住民同學自我認同,此次邀請銅門村許賢美老師,帶大家深入了解銅門刀的文化及內涵,同時村長已故的父親-恩馬•尤道,為慕谷慕魚家族、頭目家族第三代,目前傳到第四代兒子許保祿,也希望能夠傳承鐵店百年老刀文化,讓子孫們能夠將鑄刀技術延續下去!在當天第五代的傳人講師的兒子尤道也有來到現場,身為鑄刀頭目的孫子,自然要將這樣珍貴的文化傳承下去。講師也帶了兩把真品的刀實際給來參加講座的同仁學生欣賞,讓大家大開眼界。 優點 (一)培養對於原住民文化的敏感度。 (二)提高原住民學生對於自身文化的意識。 (三)促進多元族群的認識及認同。 缺點 1.  場地稍嫌悶熱,但因應疫情關係,電風扇不能開啟。 2.  有些學生沒有戴口罩,有加以勸導並實施梅花座。 改進意見 因應疫情關係,借用的教室場地寬寬廣,並在進場之前實施量體溫及酒精消毒雙手,同仁及學生都能夠配合,待疫情和緩,之後的講座也還是會實施徹底防疫規範,不造成學校困擾。場地悶熱問題,因空調不宜調太低,所以維持在26度,也是配合學校的規範,待疫情和緩再加開循環扇。       現場帶來剛製作完的刀,講解鑄刀技術。 示範將刀拔出刀鞘,唰的一聲非常響亮。     講師與學員雙向溝通,心得回饋分享。 大合照。

TAKUBUWAN 畢業生送舊活動

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撰文:原資中心 Yudaw 照片:原資中心、TAKUBUWAN

109年6月11日,我們歡送了四位畢業生及兩位即將至醫院實習的大學長姐們,

左至右簡介一下每位TAKUBUWAN的長老們(以~~~~~)

miko、biyou、王真、Mulas、司如、偉祥

這天由學弟妹籌畫一連串的送舊活動,簡簡單單卻溫馨感人…

更有感人的自彈自唱…Rsux 社團中心位當之無愧啊啊啊!

祝福畢業生鵬程萬里、一路順遂,

祝福要去實習的miko、王真,醫學路加油!

 

 

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Rsux自彈自唱-影片請點我

在校生祝福影片

 

原資中心X TAKUBUWAN 織路 成果展

                          撰文:原資中心Yudaw 圖:Miko、聖存 108學年度第2學期,原資中心與TAKUBUWAN合作辦理《織路》成果展,由醫學四柯昊錚帶領物治系的聖存及慈大師生, 進行太魯閣族織布的傳統技藝復興,整個工坊到成果展,從3月進行到6月如火如荼的努力,讓慈大原住民文化被看見, 這次原民週能夠有這麼棒的展覽,Miko同學功不可沒,背負著與外婆的約定,以織布來懷念在天國的外婆! 《與外婆的織約》請點我 故事是這麼說起的….             「蹦蹦蹦⋯」 Payi(外婆)的織布聲雖然溫柔沉穩但卻能傳很遠 「外婆 你在做什麼?」我問到 「蹦蹦蹦⋯」 醒來 枕頭上的淚水提醒我 她已經不在了 外婆的離開 也意味著我的織布陪伴學習也暫停超過快一年了 我不敢回去織地織機 因為我知道我會哭倒在ubung(織箱)上 心裡的傷遲遲無法復原 也不清楚什麼時候會準備好 這學期意外接手織布課程的教學 看著學生從無到有 願意將時間用來織布 願意透過織布穩定心情 願意將織布融入生活 參與他們織布的過程 意外獲得療癒 我的織布老師 Meyce Yusi說這是陪伴學習 到了現在我才懂得陪伴的重要性 織布看似是獨自完成 …

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1092學期學貸流程及寶典

慈濟學校財團法人慈濟大學 109學年度第2學期 就學貸款申請作業流程秘笈寶典 【承辦人:生活輔導組冉少文先生,電話:03-8565301分機1206,傳真03-8560393】 一、貸款流程: (一)109學年度第2學期對保期限:110年1月20日至110年2月19日辦理。 (二)109學年度第2學期對保期限:110年1月20日至110年2月19日辦理。 (三)學校存執聯(第二聯繳件期限): 110年2月19日下午17:00截止(請務必繳回) (四)如有各類減免,請務必先申請完各類減免,列印減免後的繳費單再去辦理就學貸款。 (五) 學貸寶典就學貸款寶典←請點我